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Ya está disponible la nueva estructura de la Prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad.
Toda la información en la web DISTRITO ÚNICO ANDALUZ, pestaña “GRADOS”, las novedades tienen el símbolo de la estrella:

https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/?q=grados

En este enlace se encuentra activo en el blog de orientación desde el 8 de mayo y en él se encuentran los modelos
de ejemplo de examen para la PEvAU.  Advertimos que se produjeron correcciones desde el 13 de mayo en la información aportada desde este enlace y solo a partir de esa fecha se encuentran los modelos de ejemplo de examen válidos.  Por tanto, en este momento el material que aparece en este enlace está actualizado.

(D.G. de Protección Civil y Consejo General de la Psicología)

La Dirección General de Protección Civil y Emergencias y el Consejo General de la Psicología de España nos recomiendan algunas pautas para afrontar esta nueva etapa.

A continuación compartimos un enlace de la iniciativa de SEPIE, Servicio español para la internacionalización de la Educación y ERASMUS “FIGURAS INSPIRADORAS” (proporcionado por Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa de Málaga).

http://sepie.es/iniciativas/figuras-inspiradoras/nuestras-figuras-inspiradoras.html

En este enlace se presentan a diferentes casos de figuras inspiradoras. Todas ellas son ejemplo de superación personal y representan los valores europeos de respeto de la dignidad humana, tolerancia e igualdad. Te invitamos a que conozcas sus historias personales.

Elige uno de los casos, ve el vídeo y una vez que hayas visionado vamos a realizar la siguiente actividad:

1. Debate sobre los valores que esas personas representan: qué situación complicada ha tenido que superar esa persona. ¿Ha conseguido superarla?.¿Cómo la ha superado y en quién o qué se ha apoyado?
2. ¿Conoces a alguna persona cercana a ti que haya tenido que superar situaciones complicadas en su vida y que sea para ti una “FIGURA INSPIRADORA”?. Puedes comentar lo que has aprendido de esta persona, cuáles son los valores más importantes que te ha transmitido y por qué crees que son necesarios. Recuerda que hablamos de valores que nos permitan crecer como personas y sean compartidos por tod@s.

A continuación os dejamos distintos enlaces que creemos que os pueden ayudar a afrontar y gestionar algunas emociones negativas que tod@s hemos podido sentir o podemos estar sintiendo, estos días de confinamiento:

• Afrontamiento psicológico: control de pensamiento. Preferentemente para alumnado a partir de 3º de ESO. https://drive.google.com/file/d/1S5PMMQYfM38nTx0jLNuQv5TGMh3fZXuF/view?usp=sharing

• Superar emociones negativas: la tristeza, enfado, miedo, aburrimiento y preocupación. Para 1º, 2º y 3º de ESO http://www.abcpsicologia.es/content/968871/Que_tus_emociones_no_queden_confinadas.pdf

• Ansiedad: qué es y cómo controlarla. https://www.europapress.es/sociedad/noticia-controlar-ansiedad-20200317222513.html
• Práctica de relajación de profesionales especializados de Salud Mental del Campo de Gibraltar http://www.saludmentalcampodegibraltar.es/relajacion.html

A continuación os vamos a dejar unos artículos que hemos encontrado, y que nos parecen muy interesantes, para reflexionar sobre el impacto emocional del Covid-19. Esperamos que os sean de ayuda

Guía para superar el impacto emocional del coronavirus.

En base al dibujo anterior contesta a las siguientes preguntas

• ¿ En qué momento te encuentras?
• ¿Qué estrategias utilizas para superar emociones que te afectan de forma negativa?
• ¿ En que momentos o situaciones te sientes mejor a lo largo del día? ¿ Eres capaz de reconocer esos momentos o situaciones positivas o se te pasan sin darte cuenta?

• ¿Crees que podrias estar en un zona de aprendizaje? ¿Qué crees que estás aprendiendo en positivo?
• ¿Crees que existe una zona de crecimiento? ¿Qué fortalezas crees que estás desarrollando? ¿Qué nuevas capacidades te gustaría desarrollar?
• ¿Crees que es normal tener miedo? ¿Qué te ayuda a sentirte más seguro y poder aprender y crecer?

https://elpais.com/elpais/2020/03/23/laboratorio_de_felicidad/1584953805_297518.html

• Siempre hay aspectos que no podemos cambiar, ¿eso te hace centrarte menos en los aspectos que sí puedes cambiar y dependen de ti?
• ¿Qué aspectos puedes cambiar?
• ¿ Cómo te sentirías si los cambiaras?
• ¿ Alguien te puede ayudar en esos cambios?

Os dejamos en la columna lateral el enlace de la Guía de Orientación de la provincia de Málaga para este curso 2019-20.

Aquí tenéis igualmente un enlace a la oferta de F.P. de la provincia de Málaga para este curso 2019-20.

OFERTA FORMACIÓN PROFESIONAL MÁLAGA 2019-20

Para facilitar los procesos de orientación del alumnado que termina 4º de Secundaria y 2º de Bachillerato os dejamos en la columna lateral el enlace del “Cuaderno de Orientación 2020”, un material informativo y de consulta de gran utilidad para estudiantes, familias y profesorado.

Su edición ha sido coordinada por el Área de Orientación Vocacional y Profesional del ETPOEP perteneciente al Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Provincial de Educación de Cádiz.

El cuadernillo ha sido elaborado por los Grupos de Trabajo de Orientadores/as de la provincia de Cádiz, y ofrece una completa información sobre las diferentes alternativas a las que puede optar el alumnado de 4º de E.S.O. (con o sin título de Graduado), al finalizar su periodo de escolaridad obligatoria.

De la misma manera incluye también toda la información que precisa el alumnado de 2º de Bachillerato que termine la etapa y que opte por estudios universitarios o por continuar en Ciclos Formativos de Grado Superior.

Os damos la bienvenida a la página web del Departamento de Orientación del IES Mediterráneo de Estepona. En este lugar podréis encontrar todo tipo infotrmación sobre materiales y recursos educativos, a las materias que se imparten, enlaces de interés sobre orientación académica, etc

Aunque estamos dando los últimos retoques y en breve estará totalmente operativa, las pestañas “Quiero saber acerca de” y “Orientalyne” son dos buenas herramientas de búsqueda para resolver cualquier duda que tengáis sobre vuestro futuro académico.